miércoles, 15 de abril de 2015

Presentación de la Línea de Investigación en Ingeniería de Software por el Prof. Alejandro Amaro


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I Simposio de Investigaciòn

Con una nutrida asistencia el Colegio Universitario de Caracas (CUC) realizó el “I Simposio de Investigación: Un enfoque Multidimensional”, que se llevó a cabo el pasado 11 de abril en el Salón “Hugo Chávez” ubicado en la sede Sucre de la institución educativa. El evento contó con la participación de los Doctores Alberto Torres y Luisa Zambrano de la Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos (Unerg) y la doctora Katía Briceño de La Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV).
Etilvia Jiménez profesora del CUC y miembro de comité organizador del evento informó que, la actividad surgió como una iniciativa de un grupo profesores de esta casa de estudios que actualmente están realizando su doctorado en la Unerg para impulsar la investigación en el CUC, con miras a alcanzar la transformación universitaria.
“La universidad se caracteriza por tres funciones las principales, la docencia, la investigación y la extensión, es por eso que para nosotros es fundamental hacer un simposio que toque la investigación, ya que con esto damos un paso mas para elevar nuestro nivel al de otras universidades del país” dijo.
Agregó que, “este Simposio busca enriquecer los conocimientos de los profesores, estudiantes, doctorantes y demás interesados en las múltiples dimensiones que guarda la investigación”
Jiménez explicó que la actividad trata de abarcar todas las dimensiones que componen el quehacer educativo universitario además de incluir la metodología cualitativa y cuantitativa.
De igual manera aseveró que “actualmente ha surgido en Venezuela mucho interés en torno a este tema, existen personas que en su comunidad realizan investigaciones de todo tipo y estos eventos le dan una nueva nomenclatura a esos individuos que se están aproximando a la investigación”.

Con estas acciones el CUC muestra el compromiso del personal docente, por hacer de esta institución una referencia en cuanto a calidad educativa se refiere, dando pasos sólidos hacia la transformación universitaria.

Se realizo Taller “Metodología de la Investigación” Dictado por el Dr. Fidias Arias Odón

Con la finalidad de incentivar la actividad de investigación en el Colegio Universitario de Caracas (CUC), reforzar ciertas competencias investigativas y refutar algunos mitos y falsas creencias que existen en torno a la elaboración de los trabajos de grado y tesis se llevó a cabo en la  sede Sucre de esta casa de estudios el Taller “Metodología de la Investigación” dictado por el doctor Fidias Arias Odón.
“Estoy realmente impresionado con la participación y por la cantidad de personas que han asistido a este taller, hecho que me da mucha satisfacción por cuanto estas actividades en el CUC son poco concurridas normalmente”, manifestó Arias.
El evento, que contó con la participación de diversas instituciones académicas del país, buscó desmitificar todo lo relacionado al proceso de investigación, el cual según el expositor, no está destinada solamente a una élite académica.
“La investigación no es solo una actividad que se realiza para la elaboración de una tesis o trabajos de grado sino que debe ser una actividad rutinaria, del día a día, que no necesariamente se puede cometer en un laboratorio. La misma se puede efectuar en cualquier contexto social, sea un aula de clase o una comunidad”, resaltó Arias.
En su opinión, la investigación es una actividad que puede ser desarrollada por todos los integrantes de una comunidad universitaria tanto por el personal docente como administrativo y obrero.
En cuanto a los objetivos específicos, el curso incluyó todo lo relacionado a las fases y etapas para la elaboración del proyecto de investigación, los elementos objetivos de un proyecto y el informe de investigación, el cual puede ser empleado tanto en un trabajo de grado a nivel de especialización o maestría, o a futuro en una tesis doctoral.

“Esperamos que en el colegio universitario de caracas se desarrollen proyectos de investigación vinculados con los proyectos socio-tecnológicos o socio-productivos, los cuales contribuyen a satisfacer necesidades y a solventar problemas no solo en el ámbito académico sino también en las comunidades, como contribución al desarrollo nacional”, dijo.
Otros contenidos adicionales del taller estuvieron relacionados con el Perfil del Tutor, la normativa vigente que rige la elaboración de un Trabajo de Grado y el desarrollo de los estudios de postgrado para instituciones universitarias, autorizadas por en el Consejo Nacional de Universidades (CNU).
Finalmente, el expositor abordó la temática de la investigación documental, la investigación de campo y el análisis de datos tanto cuantitativo como cualitativo. 
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“Los efectos del rentismo en la estructura socio-económica venezolana” será expuesta en Congreso Internacional de Educación Universitaria

Los profesores César Burelli y Víctor Palacios de la unidad de Investigación y Postgrado del Colegio Universitario de Caracas tendrán la oportunidad de exponer un trabajo de investigación de su autoría en el Congreso Internacional de Educación Universitaria que se realizará en la sede de la Universidad Experimental de la Fuerza Armada (UNEFA) en ocasión del 16 Aniversario de esta institución académica del 22 al 24 de abril de 2015.
“Los efectos del rentismo en la estructura socio-económica venezolana y su sustitución por un modelo productivo socialista”, es la ponencia en la cual sus autores intentaron probar la existencia de un efecto nocivo en la estructura económica del país, debido a la dependencia creciente de su renta petrolera, ante la inexistencia de una economía alternativa y diversificada lo que incrementa su vulnerabilidad a nivel internacional.
“La propuesta que hacemos es cambiar los criterios que se han manejado en materia agropecuaria sugiriendo una modificación en la ubicación espacial de la población. Es necesario que las instituciones universitarias que tengan estudios en materia agropecuaria tengan sus sedes en poblados donde su actividad se desarrolla y no en las ciudades”, expresó Víctor Palacios, coautor de la ponencia.
En su opinión, no es concebible que, por ejemplo, la Universidad Central de Venezuela (UCV) tenga una escuela de Agronomía en Maracay. Incluso que los mismos tecnológicos dependientes del Ministerio de Educación estén ubicados en su gran mayoría en capitales de estado o en ciudades de más de 70 mil personas.
“Todo es se debe a que la distribución geoespacial de la población, a raíz de la aparición del petróleo, ha ido creciendo en las regiones centro-norte-costera que, con el 18% del territorio, concentran más del 60% de la población mientas que la región que tiene el 51, 8 % del territorio apenas posee el 6% de la población lo que constituye una contradicción de un país subdesarrollado”, dijo.

Finalmente, expresó que esta realidad debe cambiar debido a que tanto los institutos y colegios universitarios como las universidades que desarrollan los estudios del agro y del mar están concentrados en un 65% en ciudades en vez de estar ubicados en zonas rurales de agricultura, ganadería y pesca.

FUNDACREDESA se reunió con docentes del CUC para ofrecer asesoría y financiamiento para Proyectos de Investigación en el área Social.

Representantes de la Fundación del Centro de Estudios Sobre Crecimiento y Desarrollo de la Población Venezolana (FUNDACREDESA) se reunieron con profesores y estudiantes del Colegio Universitario de Caracas (CUC) en la sede Sucre de esta institución     universitaria con la finalidad de motivar a docentes y a alumnos a involucrarse en los proyectos de investigación, recibir asesorías y 
 financiamiento para investigaciones y publicaciones.
“El objetivo de nuestra visita al Colegio Universitario de Caracas es colocar a la orden, tanto a sus estudiantes como al cuerpo profesoral, la posibilidad de realizar investigaciones y crear un espacio de investigación científica para la construcción del país”, afirmó Dilsi Santander, Directora General de Investigación de Fundacredesa.
Manifestó que con este tipo de encuentros con la comunidad universitaria, Fundacredesa espera aumentar el proceso de investigación en el país debido a que la institución que representa impulsa y financia estos procesos, específicamente en el área de la investigación social, en todo el país.
“Es largamente conocido que los procesos de investigación se ven limitados por falta de recursos económicos. A veces la investigación está terminada pero no está publicada. Fundacredesa ofrece la posibilidad no solo de culminar las investigaciones, de carácter nacional o local, sino también la posibilidad de que las mismas sean publicadas”, resaltó.
Puntualizó que en la actualidad Fundacredesa posee más de 17 publicaciones, a parte de un trabajo histórico que tiene con los estudios de crecimiento y desarrollo.
Por esta razón, informó que trajo consigo ejemplares del Segundo Estudio Nacional de Desarrollo y Crecimiento a fin de donarlos a la biblioteca del CUC con lo cual espera que sea de gran ayuda para los estudiantes de esta casa de estudios.
“Las puertas de Fundacredesa están abiertas para financiar investigaciones y para apoyar a investigadores tanto noveles como de reconocida experiencia”, dijo.
Finalmente, puso a la disposición de la población investigadora información valiosa con datos nuevos para que, desde un manejo científico, poder colaborar en el proceso de creación de políticas públicas.


CUC y UCV realizaron en conjunto foro “Epistemología de la Complejidad y Sociedad”

El pasado jueves 19 de marzo, la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales (FACES) de la Universidad Central de Venezuela (UCV) y el Colegio Universitario de Caracas (CUC) llevaron a cabo el foro “Epistemología de la Complejidad y Sociedad” en la sede del Instituto Rodolfo Quintero de la UCV.
El evento contó con la participación de los profesores Jorge Rivadeneyra, Miguel Pineda y  Sulbey Naranjo, docentes de reconocida trayectoria en el ámbito de la investigación social, quienes brindaron una enriquecedora tarde al ilustrar a los presentes en el nada fácil tema de la Complejidad en la sociedad actual.

La apertura del foro estuvo a cargo del doctor Jorge Rivadeneyra, abogado y  representante del Consejo Académico Latinoamericano (CALA), quien disertó sobre el tema: “La Entropía en el marco de la Complejidad”.
Posteriormente, tomo la palabra el doctor Miguel Pineda, economista y también  representante de CALA, quien expuso el espinoso tema de la Complejidad desde la perspectiva de Edgar   Morin, en el cual hizo una crítica sobre la obra del mundialmente famoso filósofo y sociólogo francés.
El cierre lo efectuó la profesora Sulbey Naranjo, docente investigadora en el área de Filosofía de la Ciencia quien abordó con singular magistralidad el tema “Problemática Epistémico    Contemporánea”.
En la clausura del foro, por el Colegio Universitario de Caracas, tomó la palabra la Investigadora Saentka Marcano Gómez, quien aprovechó la oportunidad de invitar a los conferencistas con el propósito de visitar esta casa de estudios en calidad de ponentes. “Quiero invitarlos al CUC para organizar un evento a fin de tomar conciencia. Creo que para poder hacer esa transformación en nuestra política debemos hacer aportes. Ya que estoy  consciente de la reconstrucción permanente del sujeto. Es la reflexión que me llevó a mi universidad”.

jueves, 12 de marzo de 2015

Docentes del CUC reciben aprobación de Comités Organizadores de Congresos Académicos a fin de exponer Trabajos de Investigación

Los profesores Mildred Luces, Etilvia Jiménez, César Burelli y Víctor Palacios de la Unidad de Investigación y Postgrado (UDIP) del Colegio Universitario de Caracas (CUC) recibieron las aprobaciones de los respectivos Comités Organizadores de las instituciones académicas a fin de exponer trabajos de investigación de su propia autoría.
Con relación a la profesora Mildred Luces, el Comité Organizador del III Encuentro Nacional de Investigadores para la Transformación Educativa Venezolana, que se efectuará en la UNELLEZ y la UPT del estado Barinas, aprobó su trabajo de investigación que lleva por nombre “Transformación Universitaria y Ontoepistemología de la Emancipación en el contexto Venezolano” a fin de ser expuesto el día 20 de marzo de 2015.
Por su parte, la profesora Etilvia Jiménez Guilarte recibió el visto bueno del Comité  Organizador  de  la  comunidad  de  conocimiento  de Educación y     Aprendizaje,  a fin de que pueda exponer su trabajo titulado "Significado de la sexo-género-diversidad en la educación universitaria: una aproximación onto-epistémica," el día 9 de julio del presente año.
Finalmente, César Burelli y Víctor Palacios, docentes de la UDIP del CUC, tendrán la oportunidad de exponer su trabajo de investigación titulado: “Los Efectos del Rentismo en la Estructura Socio-Económica Venezolana y su Sustitución por un Modelo Productivo Socialista”, en el Congreso   Internacional de Educación Universitaria que se realizará en la UNEFA del 22 al 24 de abril de 2015.
En esta ponencia, sus autores intentaron probar la existencia de un efecto nocivo en la estructura económica del país, debido a la dependencia creciente de su renta   petrolera, ante la inexistencia de una economía alternativa y diversificada lo que incrementa su vulnerabilidad a nivel internacional.
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I Simposio. La investigación: Un Enfoque Multidimensional

Objetivo: promover la socialización de los saberes y el intercambio de ideas entre la diversidad de responsables por el progreso de las Ciencias, Tecnología y la Innovación en su relación con la educación, en el país. Lo cual coloca al Colegio Universitario de Caracas, a la vanguardia en la organización y realización de eventos científicos.
Conferencistas: entre los que se encuentra nuestro Director Dr. Lewis Lamus, Dra. Luisa Zambrano, Dra. Deyanira Carriola y Dr. José Sambingliani. 
Comisión de Organización y Logística de Doctorantes:

   Etilvia Jiménez                         Dolores Martínez                              Yajaira La Cruz
C.I. Nro. 9095356                       C.I. Nro. 6050488                            C.I. Nro. 3721675

martes, 3 de marzo de 2015

CHARLAS INFORMATIVAS: FUNDACREDESA Y TALLER: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

  
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miércoles, 28 de enero de 2015

Docentes elaboran propuesta para implementar Plan de Estímulo a la Investigación e Innovación del CUC

Docentes investigadores y trabajadores administrativos adscritos a la unidad de Investigación y Postgrado (UDIP) celebraron una reunión de trabajo con el fin de elaborar una propuesta de Plan de Estímulo a la Investigación e Innovación del Colegio Universitario de Caracas (CUC) la cual se llevó a cabo en el Salón Rojo del edificio Sucre de esta casa de estudios.
“El enfoque de la unidad de Investigación y Postgrado es proponer un Plan de Estímulo que permita impulsar la investigación y postgrado en el Colegio Universitario de Caracas de manera formal e institucional”, manifestó la profesora Jessica Pérez quien fungió como coordinadora de la reunión.
El encuentro constituyó un esfuerzo que busca formalizar los incentivos que permitan a todos involucrarse en la investigación en el área donde cada persona esté relacionada a su línea de investigación, sea en informática, turismo o administración.
“Debemos hacer un acto de sinceración de dónde estamos y hacia donde queremos llegar. Lo lograremos si todos los docentes investigadores concretamos un Plan que, elevado a la consideración y aprobación del Consejo Directivo, nos dé la base firme que nos permita visualizarnos en un futuro como una unidad al servicio de la comunidad universitaria”, expresó Pérez.
En su opinión, se desea el desarrollo de una investigación de calidad, excelencia y de pertinencia. Para ello, el CUC tiene una plantilla de docentes investigadores que poseen una dilatada experiencia en publicaciones de revistas arbitradas fuera del ámbito de esta casa de estudios.
Esta propuesta inicial, que será enriquecida en los próximos días por todos los integrantes de la comunidad universitaria cucista, contempla tres grandes áreas que serán abordadas para la restructuración de la unidad de Investigación y Postgrado. La primera está relacionada con la normativa legal vigente que es el punto de partida y sustento de la Unidad.

La segunda área, dirigida a buscar la ampliación del término investigador que no se circunscribe al docente investigador y que pretende incluir a toda persona que forme parte de la comunidad universitaria como docentes en general, estudiantes, empleados administrativos y obreros.
Esta área propone definir cuál es el área de impacto de los proyectos que elaboran nuestros estudiantes cada trimestre relacionados a los consejos comunales y a las zonas donde habitan
Y, finalmente, la tercera la relacionada con la propia estructura en sí de la unidad de Investigación y Postgrado. “Lo interesante de estas reuniones es que se está tomando el concepto y criterio de la estructura para el desarrollo formal de las políticas de desarrollo de la unidad de Investigación y Postgrado. El beneficio de estos encuentros dará el producto para que se estructure la Udip de forma adecuada, duradera y segura con el propósito de que la investigación y producción estén en sintonía con las necesidades de nuestra universidad y de la comunidad que hace vida en el CUC”, afirmó el profesor Rafael López.
En la reunión, por los docentes participaron los profesores Jessica Pérez, Luisa Largo, Rafael López, Walter Márquez y Víctor Palacios. Por los administrativos estuvieron Rita Arévalo y Carlos Ibarra. 
Redacción: Carlos Ibarra CNP. No. 9.514



lunes, 26 de enero de 2015

La UDIP, el pasado jueves 22/01/2015 Realizo la Primera Reunión de Trabajo, se discutió el Plan Estratégico 2015

En medio de un gran entusiasmo por el inicio de un nuevo año académico, docentes investigadores y personal  administrativo adscrito llevaron a cabo la Primera Reunión de trabajo de la Unidad de Investigación y Postgrado, (UDIP) del Colegio Universitario de Caracas, (CUC) con la finalidad de iniciar el reconocimiento del escenario en fortalezas, debilidades y oportunidades que permitan orientar el Plan  Estratégico 2015.
En sus palabras de bienvenida, la docente Mildred Luces, jefe de la UDIP, destacó la necesidad de trabajar en las actividades del Plan Estratégico que se viene realizando desde las jefaturas sus antecesoras en el cargo las Docentes Rutkely Mora y Fanny Cianci.
 
“El verdadero cambio y motor de los cambios del Colegio Universitario de Caracas debe partir de la investigación. La modernización y transformación no es otra cosa que la investigación permee todas las actividades de la    institución”, expresó.
En la reunión, también participó la Subdirectora Administrativa, la docente Yoly Arrechedera, quien con su presencia demostró la importancia que tiene la investigación para el proceso de transformación institucional.

En su intervención, resaltó la relevancia de las actividades que vienen programándose para Investigación. 
Manifestó estar a la espera de recibir, por parte de la UDIP, el Plan Estratégico 2015 lo más pronto posible, ante lo cual los presentes le solicitaron su apoyo en cuanto a la realización de las actividades programadas así como la dotación de instalaciones físicas y recursos informáticos.

Propuso a los docentes de la UDIP adelantar conversaciones con las universidades Simón Rodríguez, Simón Bolívar y otras, a fin de gestionar en el CUC estudios de postgrado de esta instituciones pertinentes al fortalecimiento de los docentes adscritos a los Programas Nacionales de Formación y demás actividades formativas de las carreras semestrales, una vez sean aprobadas en Consejo Académico.
Finalmente, Arrechedera solicitó iniciar las actividades relacionadas con la creación de la Revista de Investigación “Antorcha Cucista”.
En la reunión, enriquecieron el debate sobre el Plan Estratégico 2015 los Docentes Walter Márquez, Luisa Largo, Luis Ernesto    Ramírez, Jessica Pérez, Marina Morentín, Rafael López, Jorge Luis García,  Elena Colucci, Sonia Vivas así como el personal administrativo María Pacheco, Carlos Orozco, Saentka Marcano Gómez, Carlos Ibarra, Rita Arevalo y Maricarmen Parra.
 Redacción:
Periodista Carlos Ibarra CNP. No. 9.514

sábado, 24 de enero de 2015

“Taller de Elaboración de Artículos Científicos”, Dictado por el Dr.Fidias

Como colofón de lujo de las actividades planificadas por la Unidad Arias de Investigación y Postgrado, (UDIP) del Colegio Universitario de Caracas (CUC) en el año 2014, se llevó a cabo el “Taller de Elaboración de Artículos Científicos” dictado por el Dr. Fidias Arias el cual estuvo dirigido a todos los docentes del CUC, Investigadores y de los PNF.
El objetivo del taller fue el de proporcionar habilidades y destrezas para realizar las distintas fases de la elaboración del artículo científico, desde la búsqueda de información, la precisión del tema, la definición de la metodología a emplear hasta la redacción final, a fin de cumplir con las directrices emanadas de la publicación en la cual se aspira a que el trabajo sea aceptado.
“Me siento muy complacido por cuanto la asistencia, la interacción y la participación fueron significativas por parte de todos los asistentes debido a que el taller no se limitó a que el facilitador impusiera sus ideas sino que se realizara un intercambio de saberes”, manifestó el Dr. Fidias Arias, Docente y ex Subdirector Administrativo del CUC.
En tal sentido, la UDIP planificó este taller para que sus participantes puedan optar a la publicación en una revista arbitrada, en especial la Revista “Antorcha Cucista” del CUC,  actividad en la que además se pretende que en el futuro participen estudiantes, tesistas y cualquier persona interesada en que sus artículos adquieran un alto estándar y cumplan con los parámetros científicos internacionales.
Finalmente, en opinión del facilitador, Dr. Arias, se aspira que para el próximo llamado a la realización del Taller no sólo participen las personas involucradas con la Unidad de Investigación y Postgrado, también se involucren para su formación todos los Docentes del CUC, personal Administrativo y Obrero profesional, con la finalidad de que puedan llevar a cabo actividades de investigación y que las mismas sean publicada y divulgadas de acuerdo a los criterios científicos.

Redacción: 
Periodista Carlos Ibarra. CNP No. 9.514

Becas y Cursos:


Convocatoria para la Presentación de Propuestas Cursos y Seminarios Investigación
Fundación Celarg invita a presentar propuestas 
Recepción será hasta el viernes 13 de febrero de 2015
La Fundación Celarg convoca a la presentación de propuestas formativas de cursos y seminarios de investigación en el ámbito del pensamiento crítico y las ciencias sociales en Venezuela y América Latina para el período marzo-junio de 2015.
Las propuestas formativas deben estar vinculadas a las líneas de investigación que desarrolla la institución, mencionadas a continuación:
  • Movimientos sociales y prácticas contrahegemónicas.
  • Filosofía y pensamiento crítico latinoamericanos.
  • Economía crítica y crítica de la economía.
  • Alternativas al desarrollo, extractivismo y Buen Vivir.
  • Géneros, feminismos y diversidad en América Latina.
  • Emancipación latinoamericana y caribeña.
  • Geopolítica y unidad latinoamericana y caribeña.
  • Arte, literatura y otras prácticas simbólicas.
Para conocer el contenido de los ejes estructurantes y líneas de investigación de la Fundación Celarg se puede consultar la Web institucional, específicamente en: http://goo.gl/bVnD2f

Presentación de las propuestas
Las propuestas deben desarrollar el contenido en los siguientes términos:
  • Breve justificación.
  • Objetivo general.
  • Objetivo específico.
  • Programación y contenidos del taller.
  • Estrategias pedagógicas (si es posible detallando su desarrollo semana a semana).
  • Bibliografía.
  • Fecha tentativa de inicio y de culminación.
  • Anexar resumen curricular del o la proponente.
Sobre la duración
Pueden plantear una duración mínima de siete semanas y máxima de catorce semanas, a razón de dos horas por semana. Los cursos y seminarios de investigación se iniciarán a partir del 16 de marzo de 2015 y tendrán como fecha límite para su culminación la semana del 29 de junio al 3 de julio de 2015. Las propuestas serán recibidas en la jefatura de formación y docencia, y a través del correo electrónico:tallerescelarg@gmail.com
La recepción de las propuestas no implica su aceptación y el cierre de la convocatoria será hasta el viernes 13 de febrero de 2015.
Para mayor información se puede contactar con la jefatura de formación y docencia, ubicada en el piso 4 de la Casa de Rómulo Gallegos, Av. Luis Roche, con tercera transversal de Altamira, Caracas. Correo electrónico: tallerescelarg@gmail.comTeléfonos: 0212-285.26.44 / 22.71. Ext.275. 0212-286.82.36. Horario de atención: 9:00 a.m. a 12:00 p.m. y de 2:00 p.m. a 4:00 p.m.
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Promotores Culturales
Coordinación de Investigaciones
Jefatura de Formación y Docencia
Fundación Celarg
Tlf. (0212) 286-8236
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